心理日常-57

某日有機會到孩子的學校去分享繪本，

我選了一本“媽媽變成鴨”的書。

我想要讓孩子知道，日常生活中有些大人的行為，

會令自己感到不愉快，

而想要有一些“幻想”反擊，是一種再正常不過的反應！

往往這些幻想的背後潛藏著個人內在需要被聆聽的話語。

孩子紛紛在書本中把媽媽變鴨子的環節，

開始有很多連結，孩子把日常生活中的大人...

變成房子、鐵公雞、豬、塑膠袋等...

孩子的發想都非常可愛、且有意義!

可惜的是，在活動結束後，每個孩子把紙張交回我手上，

孩子非常害怕把剛剛寫在紙上的想法帶回家。

他們一致的反應是，

認為當這些內容被大人發現的話，後果會很慘！

我相當感到不捨...

因為孩子這些關於生氣、討厭、憤怒等等的情緒，

似乎在大人的心智中成了一種真實的攻擊！

孩子也只能壓抑，構成了大人小孩對話不平等的現象。

大人啊大人！

接受孩子的情感攻擊，並非承認自己能力不足。

承接孩子正常的情緒反應，是令孩子心智成熟的關鍵！

常常我也在想，

這樣的環境影響會否讓我的孩子壓抑情緒？

而換一個環境會否就提供孩子長得更健康？

但是思來想去，在現實考量下，

我能做的是，給予孩子體驗被人放在心中理解，

認可孩子心中所有的情緒感受！讓孩子學會相信自己！

將會更勝於仰賴外在環境條件！