心理日常-90

最近正逢澳門幼稚園入學面試階段

在網路平台上，

不乏許多家長在詢問關於理想學校。

家長情緒之忐忑，

深怕孩子未能入選自己心儀的學校。

然而，作為心理師與家長的角度來思考，

入學的面試，並非僅是學校來衡量選生的機會，

我個人認為有一部分的家長可能忽略了，

其實這也是自己了解學校是否適合孩子的機會。

在3年前，與小兒子參與學校面談時

期間有一間學校的面談過程，

已令我覺知與學校的不適配。

當時我們正在一起等候面試，

未能知曉接下來的程序，只能等候老師叫喚。

然而在老師叫換我們排隊準備進入教室門口，

家長們卻收到老師的手勢，

示意家長順勢偷偷離開。

對３歲小兒心理狀態深知的我，

（這個孩子比較慢熱，需要預告。）

我已經警覺到這是一個不恰當的處置

即便是小小的細節，

但對於孩子心理發展特質的忽略，

已讓我足以排除該學校作為入學的選擇。