心理日常-100

電影『看我今天怎麼說』，觀後心得

前一陣子看了一部香港關於手語溝通的電影，

講述關於聽障人士在多年前所面臨的社會困境。

女主角Sophie自小被母親強迫學習口語，

禁止接觸手語。

母親出於保護與照顧的角度，

希望Sophie能融入「正常」社會。

母親在這裏建立了Sophie生命中最為核心的矛盾：

聽障是「不正常」的，她要成為「正常人」，

但矛盾的正是：她就是聾人。

孩子有聽力的先天限制，

卻被強迫學習主流的『口語』溝通。

這個類似的現象不僅僅存在於過去，

亦仍普遍地存在教育現場中。

沒有如常人的口語發音，

也不能擁有其他的溝通管道；

就像是孩子可能學習能力一般，

但卻只能被期望“讀書”為唯一的出路？

孩子天生特質不同，

但可能卻會被要求趨向某個『正常』的學習主流。

強加的價值判斷「特殊」不是一個存在的族群，

而是一個必須解決的「問題」。

這種感受之難為，只有當事人能夠強烈的感受！

我很喜歡電影當中的一句反思

『什麼叫做正常？』

正常又是如何被定義的？