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心理日常-123
寫給迷惘的家長,關於慢熱的孩子 明年三月又是幼稚園面試期, 焦慮的大人們已經開始預備孩子的面試練習! 因此,最近收到不少查詢, 許多家長對於自己高敏感、或是謹慎型、慢熱的孩子.... 進入幼稚園的準備感到困惑與不安。 特別是有些家長考慮是否該決定延遲入學, 抑或繼續讓孩子留在托兒所,心中不免擔心, 這樣會否讓孩子錯過了什麼重要的學習機會。 其實,我想提醒每位家長, 每個孩子的社會情緒成熟時間都不盡相同。 延遲入學並不等於學不到新知識。 這裡我想用一個比喻,或許你曾經反覆閱讀一本書, 每次翻閱都有不同的感受和收穫。 孩子在延遲入學期間,也許會像我們這樣, 透過不同的『體驗』來加深對世界的理解。 慢熱的孩子需要時間去適應, 這段時間正是他們探索自我和建立社交能力的寶貴機會。 在同樣的托兒所環境中,他們可以與不同的同伴互動, 發展情感聯結,這些都是進入幼稚園前的重要準備。 我理解,家長們的焦慮往往不僅僅是對孩子的擔心, 而是對自己作為父母角色的懷疑。 每位家長都希望能夠給孩子最好的, 而這種壓力有時會讓我們過於焦慮。 不要忘了,成為一位足夠好的父母,
心理治療中心 培甯
15分钟前讀畢需時 2 分鐘


心理日常-122
森林浴 森林浴Shinrin-Yoku最早靈感是來自日本, 意指在森林中進行深度體驗, 在林中行走, 並透過五官去感受四周環境, 而近年世界各地大量研究顯示, 森林浴有助身心健康: 降血壓, 減壓, 增強心血管健康及改善新陳代謝, 降血糖, 改善集中力和記憶力, 抗抑鬱, 增加疼痛耐受力, 使人精神充沛, 提高身體免疫力, 增加抗癌蛋白數量, 有助減肥. 你有多久沒有去樹林中走走 ? 樹木有助吸收聲波 , 減低城市噪音 , 而 2017 年英國一項研究發現大自然的聲音有助放鬆心情 . 除了聲音以外 , 我們還可以帶著好奇心 , 去看看樹的紋路 , 光從樹葉間透下來的微光 , 而用耳朵聽聽微風吹過樹葉的沙沙聲 , 感受下皮膚被風吹過的涼快感 , 太陽帶給大地的生氣 , 花的香氣 , 蝴蝶飛舞 , 會感受到地球這大自然是如此的美妙 . 慢慢可以把腦袋的思緒放下, 好好地感受當下, 我們能用各感官感受到當下的大自然, 能用腳走路, 能用手擁抱樹木, 是多麼值得感恩, 當你在每日的忙碌中不能靜下來
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11月12日讀畢需時 2 分鐘


心理日常-121
我有養3隻兔子, 成年的兔子可以有接近人類小孩3歲左右的心智能力, 從小就在人類關愛及充滿口語對話的環境中成長的兔子, 可以有解讀語氣及社交互動氛圍,理解簡單指令的能力, 溝通完全無障礙! 在成為新手兔寶媽的過程中, 我家大寶總是生病不斷, 而我一直有點愧疚, 我覺得是因為我不懂養育兔子, 所以他才會頻繁生病。 但在育兔的過程中我體驗了許多為人父母的情感, 當了兔寶媽近四年, 從新手養兔人就遇到大魔王, 到熟練技工般又剛好遇到天使兔, 我覺得心臟強真的是養出來的。 (從經驗累積中,內心對任何突發的情況都處變不驚) 近日是開學剛過去了一個月, 我逐漸遇見許多從幼稚園升上小學一年級的孩子家庭, 當孩子開始出現適應上的困難, 無一例外家長感到憂心, 但更重要的是,我從這些家長的身上感受到「外在壓力」, 可能是來自學校,又或者是其他家長, 又或者是來自家長內心一路成長過來的價值觀, 孩子有學習適應的困難,彷彿都只能在一個月內就要走出來, 若超過一個月,這就會成了「異常」。 這些焦慮促使家長在養育孩子時, 不自覺的傳遞給孩子, 反而越用力想協助孩子放鬆調適
心理治療中心 培甯
10月29日讀畢需時 2 分鐘


心理日常-120
心理師的反思日常:以覺察提升治療品質 在心理治療的臨床工作中, 治療師時常面對個案帶來的複雜情緒—— 治療師也會有情緒, 有時充滿效能感,有時卻感到厭惡、空白, 甚至無力。 這些情緒並非偶然, 它們往往是治療歷程的重要信號。 當治療陷入停滯,除了思考個案的動機或阻力, 資深心理師更傾向於向內自省: 是否我們自身的未竟議題, 正悄悄影響著治療的推進? 例如,治療師若對個案的消極感到氣餒或生氣, 背後可能隱藏著對個案生命經驗的嫉羨, 或是自身對「無能為力」的恐懼。 又或是對個案過度共情,不斷地想為他找方法。 這些情緒若未被覺察, 容易使治療偏離中立與同理的軌道。 唯有透過持續的自我反思、接受督導或個人治療, 治療師才能消化這些感受, 回歸到更深刻的陪伴,真正理解個案的需求。 那麼,作為尋求幫助的個案, 該如何辨識一位治療師的專業品質? 關鍵在於觀察治療師是否具備「反思的習慣」。 一位具有品質的治療師不會永遠保持「正確」, 但會願意在困境中停下來思考, 並在適當時機與個案討論治療中的動態。 他們的情緒反應是受控的、可理解的, 而非直覺的、未經整理的。
心理治療中心 培甯
10月22日讀畢需時 2 分鐘





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